Education

        Qu’on se le dise ! Le Ministère de l’Education recrute ! Laura et Julien ont ainsi été mis en scène – il n’y a pas d’autres mots… – pour vanter l’attractivité du métier.

        Un métier qui ne l’est plus – attractif – depuis belle lurette, sauf dans certains endroits, préservés mais réservés, comme Henri IV, Louis le Grand, Polytechnique et quelques autres, mais des endroits pas vraiment pour tout le monde…..

Une des trop nombreuses manifestations de la dégradation du métier et de son image dans « l’inconscient collectif »…..

Lire la suiteEducation : une publicité « mensongère » ? (à trois millions d’euros, tout de même !…)…

        On en parle beaucoup dans ce Blog, du désastre de la politique menée par le Ministère de la des-Éducation nationale. Werner Zettelmeier, chargé de recherches au Centre d’information et de recherche sur l’Allemagne contemporaine (Cirac), de l’université de Cergy-Pontoise, en explique « la » raison : « En France, le cursus scolaire reste la voie royale. En Allemagne, c’est l’apprentissage »

        Voilà, tout est dit. Et voilà – ce n’est qu’un exemple entre mille… –  ceux qu’il faudrait aider :

       http://lycee-electrique.blog.lemonde.fr/2011/05/10/une-petite-heure-de-gloire-pour-lenseignement-technique/#xtor=RSS-3208

       Pourquoi en sommes-nous là, en France ? Puisqu’on le sait, puisqu’on le dit ? C’est très simple : parce que deux entités le veulent ainsi, n’ayant aucun intérêt à ce que les choses changent.

Lire la suiteApprentissage : les raisons d’un succès au-delà du Rhin, d’un échec en deça…

       A méditer… :

        – « …Quand j’étais ministre de l’Education nationale, j’ai tout de suite vu que, parmi les hauts fonctionnaires et les Inspecteurs généraux, la moitié était à fusiller, et l’autre à pendre… » (Jean-Pierre Chevènement).

        – Un élève en fin troisième de 1976 sortait du collège avec, dans sa besace intellectuelle, 2800 heures de Français depuis le cours préparatoire. En 2004, il en avait eu 800 de moins — soit deux ans et demi de cours de moins. Comme si, dit suavement Sauver les lettres (http://www.sauv.net/horaires.php), « il était passé directement de cinquième en seconde »

Albin Michel, 281 pages, 19,50 euros

Lire la suiteDésastre de l’Ecole : le Pacte immoral, de Sophie Coignard…

        Printemps 2011 : un sondage du CSA (commandé par l’Association de parents d’élèves de l’enseignement libre (Apel) et La Croix), vient confirmer ce que l’on savait déjà depuis longtemps :  le collège « fonctionne mal » (doux euphémisme, pour celles et ceux qui vivent « du dedans » le désastre éducatif…).

        Encore les questions sont-elles suffisamment « prudentes » pour que les sondés trouvent seulement que ce Collège unique ne favorise pas suffisamment l’égalité des chances et qu’il ne prépare pas bien les élèves à la suite de leur scolarité et à leur insertion professionnelle.  

Oui, bien sûr, et le plus tôt sera le mieux…. 

Lire la suiteRéformer le Collège unique ? Oui, évidemment, mais il faut aller beaucoup plus loin, et remonter beaucoup plus haut…

        Comme l’a fait le Blog de SOS Education qui a donné la parole à Madame C., orthophoniste dans le Nord…     

          Ouvrons les yeux : les enfants qui consultent des spécialistes des troubles du langage ne souffrent pas tous de dyslexie, de dysorthographie ou de dyscalculie. Beaucoup d’entre eux souffrent simplement de dyspédagogie, parce que les méthodes choisies ne sont pas les bonnes et qu’elles génèrent des troubles là où au contraire elles devraient poser les bases …

PS : les lecteurs désireux de connaître l’opinion du Prince Jean sur ce sujet des méthodes d’apprentissage à l’école – exprimée dans son ouvrage Un Prince français – peuvent se reporter, en guise de première approche, à notre PDF Quelques instants en bonne compagnie, et consulter l’extrait numéro 3 (sur vingt) :

       https://www.jesuisfrancais.blog//list/documents/un-prince-francais-pdf.html 

Lire la suiteDyslexie ? Dysorthographie ? Dyscalculie ? Et si on attaquait, carrément, ce qui est le plus souvent à la base de tout : la dyspédagogie !…

        On le sait, on le dit (ici, en l’occurrence, Nadine Morano), mais on fait – ou on laisse se faire… – le contraire….

        La Ministre en charge de l’Apprentissage et de la formation professionnelle, était en effet à Marseille, où elle a visité la Cité des métiers de Marseille, le mardi 19 avril.

        Ce qui nous donne, dans La Provence du lendemain (mercredi 20) une pleine et très intéressante page 3, entièrement consacrée à ce thème de l’apprentissage et, pour reprendre le très beau titre de l’un des articles de cette page, à « l’intelligence de la main » (l’expression est de Roger Mahler, ex-président d’Alstom, qui écrit ce papier).

Lire la suiteL’apprentissage, filière à valoriser…