Bonne nouvelle ! Le nombre de jeunes – garçons et filles… – qui choisissent de devenirs apprentis augmente fortement, selon une étude du ministère de l’Education nationale.
Fin 2006, 408.000 jeunes préparaient un diplôme en apprentissage. Les effectifs sont en hausse de 13% depuis 2003.
Lire la suiteEducation : L’apprentissage attire de plus en plus…
C’est cynique, et c’est même carrément moche, mais il y en a (des profs et des syndicalistes) qui ont dû bien rigoler, et même franchement se marrer en voyant les lycéens bien dociles et bien manipulés manifester « contre les suppressions de postes » et pour « sauver l’éducation » (sic !).
Pourquoi ?
Philosophe et écrivain, Chantal Delsol livre son analyse de la révolte étudiante dans l’excellent article que, vu son intérêt, nous reproduisons ci dessous dans son intégralité : Mouvement des lycéens : mensonges, mensonges (1).
Il est à noter que Chantal Delsol sera à Marseille, le 21 Janvier, 216° anniversaire du 21 Janvier 1793, pour traiter avec Jean-François Mattéi du thème suivant : Le mal contemporain : recherche des sources (2).
Lire la suiteMouvement des lycéens : mensonges, mensonges, par Chantal Delsol.
L’Ecole est à l’image de la société française : après plus d’un siècle d’idéologie républicaine, elle ressemble, comme toutes les autres composantes du corps social, à ce que Pierre Debray avait un jour appelé La cathédrale effondrée.
Il ne s’agit donc pas de la réformer mais de la reprendre (1). Boutang nous a ouvert la voie avec son Reprendre le Pouvoir. Mais ce n’est bien sûr plus seulement le Pouvoir qu’il faut maintenant re-définir et re-inventer, afin qu’il débouche sur « un ordre légitime et profond ».
C’est tout l’ensemble de la société, subvertie depuis plus d’un siècle, qu’il faut rebâtir sur des bases saines et non plus idéologiques. Et qu’il faut libérer des théories fumeuses. Au premier plan, bien sûr, l’Ecole, que ces théories fumeuses ont amené au désastre que chacun constate….
Lire la suiteEducation : En finir avec l’imbécile dévalorisation du travail manuel…
1°) Voici la dépêche AFP :
Trois lycéens du lycée Joliot-Curie de Nanterre, ont été placés en garde à vue lundi 29 décembre, à la suite du dépôt d’une plainte de la proviseure de l’établissement, pour « menaces de mort et outrages ».
Lire la suiteQuand des « jeunes » et ceux qui les défendent jouent sur les mots…
Jack Lang a parlé ! Et pas pour ne rien dire, mais pour dire une ânerie : il a invité lundi le gouvernement à adopter « un plan fort et puissant sur l’économie de l’intelligence » qui accorde en particulier de nouveaux moyens à l’école !
« Janvier sera chaud si des mesures d’envergure ne sont pas prises », il faut « un plan d’envergure », a-t-il plaidé sur France-Inter.
Il faut donc « reprendre l’école » : c’est « la » vraie tâche, « la » vraie réforme et la seule, urgentissime et indispensable, dont on ne pourra pas faire l’économie car l’éducation – c’est bien connu – est à la base de tout.
On peut dire et écrire des millions de choses sur l’école. Il y a là matière à rédiger un – ou plusieurs… – gros bouquins, tant le sujet s’y prête : à cause de son importance, dans le fond, bien sûr mais aussi à cause de l’état pitoyable dans lequel se trouve notre école, hic et nunc.
Bernard Viallet (1) vient d’accorder un intéressant entretien au Forum Catholique, d’où nous extrayons le paragraphe suivant :
Lire la suiteLe plus grand mal dont souffre le Mammouth, c’est l’égalitarisme…